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旺報【李侑珊】

大陸高教發展樣態多元,對準陸生熱中赴海外留學,不少海外名校與大陸大學合作,在大陸開辦大學與學位學程,但對於台灣官方來說,既難以找到能採認其學制的法源,又卡在現階段難以突破的兩岸僵局,導致中外合辦大學文憑,政府一概不予承認。

在大陸的中外合作辦學領域中,諾丁漢大學寧波校區的經營可謂最有系統,全校目前共有7000多名在校生,除了在大陸設校,另也在馬來西亞設有校區,量體領先其他中外合辦大學,而該校為了招生更多績優生,近來年來積極拓展台灣招生市場,但過程遇到文憑不被採認的困境,連帶影響在台招生的順暢程度。

為了爭取文憑採認,以求招收到更多績優台生,該校透過英國校本部,行文至台灣給教育部,並未獲正面回應,據了解,去年5月該校獲得一封全英文回函,係為我駐英國代表處教育組的來信,內文簡略提到教育部的立場,主因在於兩岸關係過於敏感與複雜,導致中外合辦大學文憑採認問題難以突破,最後又變成政治問題。

兩岸關係複雜敏感,若缺乏政治互信,民間交流已明顯受到影響,其中當然涉及文教交流,但大陸近年高教發展突飛猛進,大學辦學制度也走向多元,如今連諸多海外知名大學都直接到大陸設校,甚至向台灣學生招手,望以國際化辦學環境吸引其前來就讀,但台灣政府現在面對兩岸問題,不只拿不出實際的土地如何貸款作為,面對大陸高教起飛,選擇遮住雙眼、不面對,遇到「兩岸」就「喊卡」,試問以此怯懦的態度,迴避問題,台灣高教將如何在兩岸三地站穩腳步,與大陸與香港高教體系競爭。信用破產怎麼辦

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